Кребс Любовь Владимировна
учитель- дефектолог, учитель-логопед МБДОУ д/с 32 городской округ Нижний Новгород, г.Кстово
Педагогический стаж 6 лет
Здравствуйте! Я учитель -дефектолог, учитель-логопед в детском саду
№ 32 городского округа Нижний Новород, г. Кстово.
Моё кредо: "Каждый ребенок имеет право быть услышанным"
По первому образованию я экономист, закончила Нижегородский Государственный Технический Университет им. Р.Е.Алексеева. Но несколько лет назад я задумалась о правильности выбора своего профессионального пути. Этому способствовал мой сын, который столкнулся с проблемами речи. Я видела, как тяжело бывает ребёнку, который не может чётко выразить свои мысли, как страдает его самооценка. Именно тогда во мне зародилось желание помочь не только своему сыну, но и многим другим детям.
Перемены никогда не бывают простыми. Решение сменить профессию потребовало от меня немалой смелости и решимости. Но чем больше я узнавала о логопедии и дефектологии, тем сильнее укреплялась в своём выборе. Эти профессии оказались удивительным симбиозом науки и искусства, где каждый день приносит новые открытия.
Теперь, работая учителем-дефектологом и учителем-логопедом, я каждый день вижу результаты своего труда. Радость в глазах ребёнка, который впервые чётко произнёс трудное для него слово, благодарность родителей, гордость за своих маленьких подопечных — всё это наполняет мою жизнь особым смыслом.
Быть логопедом — значит не просто исправлять произношение. Это возможность помогать детям раскрывать свой потенциал, верить в себя, преодолевать барьеры на пути к общению. Каждый случай уникален, и нет двух одинаковых путей к успеху. Именно эта многогранность и делает мою работу такой увлекательной.
Сегодня я точно знаю: смена профессии была правильным решением. Я нашла своё призвание в помощи другим, и нет ничего более ценного, чем возможность делать мир лучше, помогая детям обрести уверенность в себе через грамотную речь.
Кребс Л.В.
  • ПЕРЕПОДГОТОВКА:
    Нижегородский институт развития образования по программе «Дошкольное образование», 2020г
  • АНО ДПО «ФИПКиП» по программе «Специальное (дефектологическое) образование, 2020г.
  • ФГБОУ ВО «НГПУ им. Козьмы Минина» по программе «Дошкольная логопедия», 2021г.

Методическая копилка способствует постоянному профессиональному совершенствованию. Регулярно пополняю и анализирую свою базу материалов.

Активное включение родителей в процесс коррекции ребёнка значительно повышает эффективность образовательной работы, обеспечивая комплексный подход к развитию ребенка.

Главная цель работы с родителями — установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей, создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.
Важным аспектом в моей работе является способность быть наставником и другом для ребенка. Взаимопонимание и доверие, которые складываются в процессе занятий, играют ключевую роль в успешном преодолении речевых проблем и не только. В своей работе я использую различные методы и приёмы.
.Данный раздел предназначен для вас, уважаемые коллеги.Здесь вы найдете полезные ссылки, памятки и рекомендации при работе с детьми.
На этой странице вы найдёте полезные сайты, которые Вам помогут организовать интересный досуг с ребёнком.

На международном уровне

  • Конвенция о правах ребенка
  • Конвенция о правах инвалидов

На федеральном уровне

  • Конституция РФ, ст. 43, 72;
  • Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273 ФЗ;
  • Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ « Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
  • Приказ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
  • Письмо от 28.02.2014г. № 08-249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования»;
  • Приказ от 15 мая 2020 г. № 236 (с изменениями от 2023 г.) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»;
  • СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» — основной документ, регламентирующий работу ДОУ.
  • СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» — нормы питания.
  • СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» — регулирует параметры микроклимата, освещения.
  • Приказ Министерства просвещения РФ от 01.11.2024 № 763 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»
  • Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. № 025 "Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Уважаемые посетители


Если у Вас возникли вопросы, предложения или пожелания, то Вы можете связаться со мной одним из 2 способов:
1. По электронной почте: LVKrebs@yandex.ru
2. Позвонить нам в Детский сад: 8(83145) 2-05-13

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website